Tìm kiếm nâng cao
Hướng dẫn sử dụng
Loại tài liệu: Tài liệu số - Article
Thông tin trách nhiệm: Nghiêm, Xuân Huy
Nhà Xuất Bản: NXb. Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2021
Bài viết làm rõ và phân biệt khái niệm “thông tin” và “tri thức”, từ đó sẽ có cách nhìn đầy đủ như thế nào là một trung tâm tri thức ,những nội dung thư viện cần quan tâm trong nỗ lực trở thành trung tâm tri thức của cộng đồng. Bài viết trình bày các phương thức tạo lập tri thức: Xã hội hóa (Socialization): thực hiện việc chuyển giao tri thức, kinh nghiệm giữa các cá nhân thông qua các hoạt động tương tác, tiếp xúc, trao đổi, sự kiện, hội nghị hội thảo. Ngoại hóa (Externalization): là việc chuyển đổi trithức dạng ẩn (tacit knowledge) – tức là các tri thức dưới dạng kinh nghiệm, vốn sống, tích lũy khoa học trong mỗi cá nhân – sang tri thức dạng hiện (explicit knowledge) thông qua việc chia sẻ, diễn giải các kinh nghiệm, bài học, vốn sống thành các dạng thức có thể phổ biến, chia sẻ được. Kết hợp (Combination): là việc tạo ra tri thức mới bằng việc ghép nối, phân loại, tổng hợp các tri thức hiện (dưới dạng văn bản, hình ảnh, âm thanh hoặc dạng khác) thành tri thức mới. Nội hóa (Internalization) là việc chuyển tri thức hiện thành tri thức ẩn của cá nhân.
(Sử dụng ứng dụng VNU- LIC quét QRCode này để mượn tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "VNU LIC”)
Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh : dành cho sinh viên đại học, cao đẳng khối không chuyên ngành Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
Giáo trình kinh tế chính trị Mác - Lênin : dùng cho các khối ngành không chuyên Kinh tế - Quản trị kinh doanh trong các trường đại học, cao đẳng
Cơ sở văn hóa Việt Nam
Giáo trình xã hội học đại cương
Lịch sử văn minh thế giới
Giáo trình tâm lý học xã hội
Business Model Innovation as a Dynamic Capability : Micro-Foundations and Case Studies
Careers in Law: A Guide for Students, Graduates and Professionals
Networked Learning : Reflections and Challenges
Online Citizen Science and the Widening of Academia : Distributed Engagement with Research and Knowledge Production