Hướng dẫn sử dụng

Reconceptualising Learning in the Digital Age : The Undemocratising Potential of MOOCs

Loại tài liệu: Tài liệu số - Book

Thông tin trách nhiệm: Littlejohn, Allison; Hood, Nina

Nhà Xuất Bản: Springer

Năm Xuất Bản: 2018

Chia sẻ

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt

This book situates Massive Open Online Courses and open learning within a broader educational, economic and social context. It raises questions regarding whether Massive Open Online Courses effectively address demands to open up access to education by triggering a new education order, or merely represent reactionary and unimaginative responses to those demands. It offers a fresh perspective on how we conceptualise learners and learning, teachers and teaching, accreditation and quality, and how these dimensions fit within the emerging landscape of new forms of open learning.

Ngôn ngữ:en
Thông tin trách nhiệm:Littlejohn, Allison; Hood, Nina
Thông tin nhan đề:Reconceptualising Learning in the Digital Age : The Undemocratising Potential of MOOCs
Nhà Xuất Bản:Springer
Loại hình:Book
Bản quyền:© The Author(s) 2018
Mô tả vật lý:114 p.
Năm Xuất Bản:2018

(Sử dụng ứng dụng VNU- LIC quét QRCode này để mượn tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "VNU LIC”)

  • Chủ đề
TÀI NGUYÊN KHÁC