Tóm tắt

Đánh giá tâm lí nói chung, đánh giá nhân cách nói riêng là lĩnh vực thiết yếu của Tâm lí học. Ý nghĩa của đánh giá tâm lí đối với sự phát triển của ngành Tâm lí học có tính đa tầng và đa chiều: nghiên cứu, phát triển lí thuyết, ứng dụng và lâm sàng. Do các điều kiện về lịch sử phát triển, việc nghiên cứu, giảng dạy và ứng dụng đánh giá nhân cách ở nước ta từ trước tới nay chưa thực sự được chú ý và chưa đạt được những kết quả rõ nét. Trong quá trình phát triển của ngành Tâm lí học, các chương trình đào tạo mang tính ứng dụng ngày càng được chú ý, trong đó Đánh giá tâm lí là một trong những môn học mang tính chuyên sâu và cốt lõi. Do vậy, đối với các chuyên ngành đào tạo Tâm lí học, theo hướng Tâm lí học trường học hay Tâm lí học lâm sàng, Đánh giá nhân cách là môn học được quan tâm ngay từ khi xây dựng chương trình. Tuy vậy, việc nghiên cứu và giảng dạy môn học này còn gặp nhiều khó khăn, trong đó sự thiếu vắng các tài liệu có hệ thống về đánh giá nhân cách là một khó khăn lớn. Giáo trình này là kết quả của sự cố gắng của tác giả nhằm bước đầu khắc phục khó khăn đó. Đây là tài liệu có hệ thống đầu tiên, trực tiếp về đánh giá nhân cách, với các nội dung được sử dụng để giảng dạy trong những khoá đầu tiên của ngành Tâm lí học – định hướng Tâm lí học trường học tại Khoa Tâm lí - Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, trên cơ sở kế thừa các tài liệu trước đó và tham khảo các tài liệu khác có liên quan.