Tìm kiếm nâng cao
Hướng dẫn sử dụng
Loại tài liệu: Tài liệu số - Book
Thông tin trách nhiệm: Nunan, D.
Nhà Xuất Bản: Cambridge University Press.
Năm Xuất Bản: 1999
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Designing Tasks for the Communicative Classroom provides a balanced introduction to both the theoretical and practical aspects of communicative task design, and is aimed at all second and foreign language teachers who want to develop their own tasks, or adopt/adapt those of others. The major purpose is to integrate recent research and practice in language teaching into a framework for analysing learning tasks. This framework should help teachers select, adapt or create their own communicative tasks. The ideas presented are relevant to teachers working in or preparing for a range of teaching situations with a variety of learner types.
(Sử dụng ứng dụng VNU- LIC quét QRCode này để mượn tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "VNU LIC”)
Lí luận dạy học hiện đại : Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học
Tư duy có hệ thống : tư duy đúng hướng trong thời đại quá tải thông tin = The organized mind
Translation Practice
Methodology in Language Teaching: An anthology of Current Practice
Doing task-based teaching
Contact USA 3 : a reading and vocabulary text
Introduction to English language teaching methodology
How to Teach English. (new edition)
The Practice of English Language Teaching. (5th edition)
Giáo trình khởi sự kinh doanh. (Tái bản lần hai)