Tóm tắt

Cuốn sách này được biên soạn trên cơ sở các bài giảng mà tác giả đã thực hiện nhiều năm nay cho sinh viên giai đoạn đầu của cơn cử nhân chương trình học ở thành phố Hồ Chí Minh. Nội dung cơ bản của sách bám sát chương trình học phần “Nhập môn logic học” do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành năm 1995. Bên cạnh đó, nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo cho những trình giảng dạy đại học, tiếp cận gần hơn với chương trình đào tạo của các nước tiên tiến, chúng tôi đã đưa thêm vào sách một số nội dung mới. Các nội dung mới này được trình bày chủ yếu trong chương 2 “Phân tích ngôn ngữ tự nhiên. Ngôn ngữ logic vị từ”, chương 5 “Phán đoán”, chương 8 “Tam đoạn luận hẳn quyết đơn”, chương 9 “Suy luận với tiền đề phức”. Để trình bày các nội dung khoa học vừa chặt chẽ lại vừa ngắn gọn, tác giả đã sử dụng ngôn ngữ các lý hiệu logic và ký hiệu của lý thuyết tập hợp (mà sinh viên đã biết trong chương trình toán học ở phổ thông). Điều này có thể tạo nên cảm giác e ngại đối với một số người đọc. Tuy nhiên độc giả chỉ cần gác băn khoăn đó, bạn đọc sẽ nhận thấy rằng dùng ký hiệu sẽ làm cho việc trình bày vấn đề trở nên rõ ràng, dễ hiểu hơn những so với dùng lời lẽ thông thường. Để sách có thể phục vụ được nhu cầu của nhiều các đối tượng khác nhau, chúng tôi đã cố gắng trình bày các vấn đề độc lập với nhau đến mức có thể. Tùy vậy, vì đây là sách viết theo chương mục nhằm gắn kết với nhau, vì thế bạn đọc chỉ có thể đọc sách theo chương trình nhất định. Cụ thể, cách đọc tốt nhất là đọc theo trình tự trình bày của sách. Nhưng nếu bạn không quan tâm lắm đến những phần có tính hình thức nhất thì chúng tôi khuyên bạn chỉ cần đọc theo trình tự sau: chương 3 “Các quy luật cơ bản của tư duy” → chương 10 “Suy luận quy nạp” → chương 11 “Suy luận tương tự” → chương 12 “Chứng minh” → chương 13 “Bác bỏ” → chương 14 “Ngụy biện”.